Technisch-Textiles Gestalten PH FHNW

Mit rund 50 auf drei Klassen aufgeteilte Studierenden führte ich während eines Semesters eine Einführung in die Fachwissenschaft und Fachdidaktik TTG an angehende Primarlehrer*innen durch. Der Einstieg erfolgt über einen lernbiografischen Zugang und die Bedeutung aktueller Veränderungen im Fach TTG, früher Handarbeit, Werken o. ä. Die Werkstätten waren Thema beim Übergang in die Praxis. Mit verschiedenen Gestaltungsübungen wurden kleinere Projekte in exemplarisch-experimenteller Weise umgesetzt. Eine mündliche Prüfung mit einem praktischen Vorbereitungsauftrag schloss das Modul ab.